En medio de los numerosos y diversos debates que surgen al analizar los efectos de la crisis en nuestro país, hay uno que está acusando las dificultades y está pasando prácticamente desapercibido. La prevención de los riesgos laborales.

Los datos publicados referentes al año 2008, confirman la magnitud de un problema que afecta directamente y abunda en las circunstancias de los trabajadores. Cada día tres trabajadores pierden la vida en España en un accidente de trabajo, 23 sufren lesiones graves y 2.499 leves. En 2008, fallecieron en España 831 trabajadores en accidente laboral.

Los dos grandes sindicatos de nuestro país, UGT y CCOO, denuncian que la crisis ha hecho que los recursos destinados por las empresas a la prevención de riesgos laborales se hayan visto mermados, lo que incrementa el riesgo para los trabajadores.

Hoy se celebra el Día Mundial de la seguridad y la salud en el trabajo y no debe ser un día en el que únicamente recordemos a aquellos trabajadores y trabajadoras que perdieron la vida en su trabajo o que sufrieron algún tipo de accidente en el desempeño de su profesión. Debemos otorgar la importancia que merece a la prevención de riesgos laborales y defender la estricta y completa aplicación de los planes correspondientes en cada empresa. Defendemos, así, el derecho al desempeño de nuestro trabajo de una forma segura y digna.

Debemos hacer un esfuerzo conjunto porque la solución pasa por un gran compromiso de todos, que empieza por implantar de forma estable la cultura preventiva a todas y cada una de las empresas y a todos y cada uno de los trabajadores españoles, independientemente del contexto social o económico en el que nos encontremos.

Trabajemos juntos en este objetivo para que un futuro y cercano 28 de abril, celebremos este día con la ilusión de la conquista de un derecho laboral y no del recuerdo de aquellos que no tuvieron los medios suficientes para evitar el dolor y sufrimiento injustificables.

Estos días hemos podido leer en la prensa como existen todavía algunos colegios en nuestro país que segregan por sexos a sus alumnos y alumnas, y no he podido evitar pensar sobre las consecuencias que esto supone en una etapa tan decisiva en nuestras vidas.

Cuando te haces adulto comprendes cuántas cosas de las que haces o piensas ahora tienen que ver con lo que uno aprendió en el colegio, de la mano de sus profesores/as, pero también de aquellos compañeros y compañeras de juegos, de recreos y de estudios.

Soy hija de maestro y de maestra. Y he vivido muy de cerca las adaptaciones de los sistemas pedagógicos en nuestro país. Y soy muy consciente de que los cimientos de nuestra personalidad se forjan en gran medida en el tiempo que vivimos y aprendemos en el colegio. Los valores básicos en los que se basa nuestra convivencia se transmiten a través del conocimiento, de lo que nos enseña nuestra familia, pero también a partir de las experiencias y de la relación que establecemos con los demás. El respeto al otro, la tolerancia y la resolución pacífica de nuestros conflictos son valores fundamentales para el futuro adulto, y sobre todo para nuestra felicidad cuando los problemas ya no se solucionan en el siguiente recreo.

Por eso me pregunto, si llevamos 30 años trabajando como sociedad por la igualdad real entre hombres y mujeres como fundamento básico para evitar la discriminación que subyace en conductas machistas y de violencia, ¿no será lo mejor para nuestros hijos e hijas que convivan y aprendan juntos ?, ¿no creéis que se lo pondremos más difícil a los niños y niñas si les separamos por sexos durante el periodo escolar?

Precisamente ahora, cuando las grandes ciudades y los horarios laborales dificultan aún más los espacios de encuentro de la gente, y también los lugares de recreo de los niños y niñas, creo que es más saludable y necesario que nunca que la educación sea mixta.

Me parece que debemos enseñar a los niños y a las niñas, en todos los ámbitos de la vida, que somos diferentes pero merecemos las mismas oportunidades y el mismo respeto, independientemente de nuestro sexo, edad, nacionalidad o religión.

Cada persona aporta una forma diferente de observar el mundo y la gran riqueza es poder compartirlo con los demás, desde el respeto y el conocimiento que nos aportan los que no son, no piensan o no sienten como nosotros, ¿no os parece?

Sinceramente creo que estaríamos haciendo un flaco favor a la sociedad del futuro si no enseñamos a nuestros niños y niñas a apreciar y respetar la diferencia también desde la convivencia en el ámbito educativo, preparándoles cuanto antes para el complejo y diverso mundo que les aguarda.